|
Το μονόπρακτο αυτό έχει σκοπό να μας κάνει μια μικρή ενημέρωση για τις εκπαιδευτικές επιλογές μετά το Γυμνάσιο( Ιδιαίτερα για την Τεχνική Εκπαίδευση)
Γράφτηκε
από τις μαθήτριες Χριστίνα
Ζουρνατζίδη, Γιώτα
Κορδαλή Σταυρούλα Κορδικότση, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ: ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΓΙΩΤΑ, ΑΡΓΥΡΗΣ, ΝΙΚΟΛΕΤΑ , ΤΑΣΟΣ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ: ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
|
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Καλημέρα, παιδιά! Παρακαλώ καθίστε στις θέσεις σας! Καλό θα ήταν σήμερα να μην ξεκινήσουμε με φωνές! |
|
ΑΡΓΥΡΗΣ |
Γιατί, κυρία; Έχετε νευράκια, νευράκια; |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Κάτσε καλά, Αργύρη. Θα συμμορφωθείς ποτέ σου; Σήμερα θα έχουμε ένα πάρα πολύ χαλαρό μάθημα. Ζήτησε η κ. Διευθύντρια να συζητήσουμε για τις επιλογές που μπορείτε να κάνετε, τώρα μετά το Γυμνάσιο. Θέλετε, να φωνάξουμε κι αυτή; |
|
ΜΑΘΗΤΕΣ |
Όχι, ναι, όχι, ναι! |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Εντάξει, εντάξει. Περιμένετε μισό λεπτό. |
|
ΜΑΘΗΤΕΣ |
Μισό λεπτό, μισό λεπτό, μη φύγεις θέλω……. |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Ησυχία, Ησυχία. Τι το περάσατε εδώ; |
|
ΜΑΘΗΤΕΣ |
Σχολείο; Χα, χα, χα, χα |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Καθώς είστε στην τελευταία τάξη του Γυμνασίου, είναι λογικό να σας ανησυχεί η κατεύθυνση που θα πάρετε φεύγοντας από εδώ. Όπως πιστεύω ότι θα έχετε και ανησυχία, για το επάγγελμα που θα ακολουθήσετε. Έτσι δεν είναι; |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Τάσο, για απάντησε εσύ πρώτος! |
|
ΤΑΣΟΣ |
Ε..ε…ε Δεν έχω αποφασίσει ακόμη. |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Θα πας στο Γενικό Λύκειο ή στο ΕΠΑ.Λ; |
|
ΤΑΣΟΣ |
Τι είναι αυτό το ΕΠΑ.Λ, νέο φρούτο; |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Είναι η μορφή που έχει πάρει το ΤΕΕ. ΕΠΑ.Λ σημαίνει Επαγγελματικό Λύκειο. |
|
ΤΑΣΟΣ |
Έχει πολλή Γλώσσα σ’ αυτό; Είναι δύσκολα; |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Δεν υπάρχουν τα Αρχαία Ελληνικά και όποιος τελειώσει το ΕΠΑ.Λ έχει αποκτήσει και πτυχίο και απολυτήριο Λυκείου. |
|
ΤΑΣΟΣ |
Α….ναι, σ’ αυτό θα πάω! |
|
ΝΙΚΟΛΕΤΑ |
Εγώ …θέλω να γίνω ηθοποιός, που πρέπει να πάω ΕΠΑ.Λ ή Γενικό Λύκειο; και στο Γενικό αν πάω, ποια κατεύθυνση να ακολουθήσω στη Δευτέρα τάξη; |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Κατ’ αρχήν θα πρέπει να πάρεις πληροφορίες για το επάγγελμα του ηθοποιού, να δεις αν διαθέτεις τις ικανότητες και δεξιότητες που χρειάζονται γι’ αυτό, τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσεις. Για παράδειγμα πόσο εύκολα μπορείς να παρουσιάζεσαι μπροστά σε κόσμο; Εγώ σε βλέπω να είσαι πολύ ντροπαλή, ακόμη και τώρα που μιλάς… |
|
ΓΙΩΤΑ |
Τι λέτε καλέ; Η Νικολέτα ντροπαλή. Αυτή είναι η μόνη που δεν ντρέπεται. |
|
ΑΡΓΥΡΗΣ |
Είναι πολύ τσίφτισσα η Νικολέτα, κυρία. |
|
ΝΙΚΟΛΕΤΑ |
Αργύρη, σταμάτα… |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Σιωπή, Αργύρη! |
|
ΑΡΓΥΡΗΣ |
Γιατί, κυρία, τι είπα; |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Ηρέμησε. Εσύ τι θέλεις να ακολουθήσεις; |
|
ΑΡΓΥΡΗΣ |
Κυρία, θα πάω Γενικό και θα συνεχίσω στην Τεχνολογική κατεύθυνση, για να κρατήσω το λιοτρίβι του πατέρα μου. καλά δε θα κάνω; ( ειρωνικά) |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Ναι και στη συνέχεια, αν στρωθείς να διαβάσεις, μπορείς να γίνεις Χημικός Μηχανικός ή να πας στα Οικονομικά που χρειάζονται για τις επιχειρήσεις. Εσύ, Γιώτα; |
|
ΓΙΩΤΑ |
Κομμώτρια, κυρία. Θα πάω μια χρονιά στο ΕΠΑ.Λ εδώ στο Ξυλόκαστρο και μετά θα συνεχίσω σε ΕΠΑ.Σ στο Κιάτο. |
|
ΤΑΣΟΣ |
Τι είναι ΕΠΑ.Σ; Πολύ έχω μπερδευτεί με όλα αυτά. |
|
ΓΙΩΤΑ |
Βρε, απληροφόρητε, δεν έχεις ακούσει ότι όποιος θέλει να πάρει μόνο πτυχίο σε μια ειδικότητα, τώρα δεν μπορώ να στις απαριθμώ, μπορεί να πάει μετά την πρώτη Λυκείου στην ΕΠΑ.Σ για δυο χρόνια; Επαγγελματική Σχολή είναι..! |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Κομμώτρια, Γιώτα, ε; Μπράβο πολύ ωραία. Όμως θα στο θυμίσω για άλλη μια φορά, θα πρέπει πρώτα να πάρεις πληροφορίες για το επάγγελμα, όποιο κι αν είναι αυτό. Ακόμη καλύτερα να πας σε έναν επαγγελματία να το γνωρίσεις από κοντά. Ή να μελετήσεις, τις επαγγελματικές μονογραφίες των επαγγελμάτων, όπως τις λέμε. Με το δεδομένο, επίσης, ότι γνωρίζεις καλά τον εαυτό σου, να προχωρήσεις στις αποφάσεις σου. |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Κανένας από εδώ μέσα δε θέλει να πάει στο Γενικό, χωρίς να το πολυσκέφτεται; |
|
ΓΙΩΤΑ |
Τι λέτε, τώρα, κυρία; στο Γενικό για να πας, θέλει πολύ διάβασμα. Που να πάω ξυπόλυτη στα αγκάθια; |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Γιώτα, έχεις ικανότητες, αρκεί να τις καλλιεργήσεις. Αν διάβαζες, θα ήσουν η καλύτερη. Το διάβασμα έτσι ή αλλιώς θα είναι απαραίτητο σε όλες τις δουλειές και για όλη σας τη ζωή. « Δια βίου …( περιμένεις να το πουν οι μαθητές) |
|
ΜΑΘΗΤΕΣ |
( δυνατά) Εκπαίδευση» |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Δε λέμε; |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
Τι να πεις; με το φανάρι να ψάξεις, δύσκολο να βρεις καλό μαθητή ( το τονίζεις) εδώ μέσα. Έχει πέσει η επιδημία της τεμπελιάς, δεν έχετε καμιά φιλοδοξία… Θα τα ξαναπούμε αύριο, που θα κάνουμε μάθημα. Άντε καλή συνέχεια ( φεύγει) |
|
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ |
Παιδιά, αυτό που έχει σημασία, είναι να πιστεύετε στον εαυτό σας, να ξέρετε τι μπορείτε και τι δε μπορείτε να κάνετε, τι θέλετε και πως θέλετε τη ζωή σας, να είστε ενημερωμένοι / ενημερωμένες και να βάζετε ψηλούς στόχους, που να μπορείτε να τους φτάνετε, όμως, όταν τεντώνετε τα χέρια σας και πατάτε στα νύχια των ποδιών σας. Όλοι είμαστε καλοί σε περισσότερα από ένα πράγματα. Αν έχετε θέληση, λοιπόν και υπομονή σίγουρα θα πετύχετε στη ζωή σας. « Αν ιδρώσει το βρακί σας», με συγχωρείτε για την έκφραση, από τον κόπο και την προσπάθεια, όλα θα τα καταφέρετε! |